偃师市实验中学“两基”工作情况汇报

永恆の肆神

为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育质量促进学校建设，从而形成学校有特色，教学有重点，学生有特长的新格局。我校根据上级要求，把“两基”工作纳入学校的重要工作之中。现将具体情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校成立于1992年，坐落在古商城遗址上，是一所建筑规范、布局合理、设施先进、师资力量雄厚的窗口学校。目前学校占地26640平方米，建筑面积8530平方米，绿化面积达4500平方米。现有32个教学班，2200余名学生，167名教职工，其中专职教师162人，高级教师18人，占13%，中级教师67人，占47%，省级骨干教师8人，本科学历87人，教师教育理念新颖、业务素质较高。

学校设施齐全，有造型别致的教学楼，设计新颖的“逸夫科教楼”和办公楼。配备有理、化、生实验室、微机室、语音室、电教室、电子备课室、五个多媒体教室，学校的局域网和远程教育网为教师进行现代化教学提供了保障。

我校长期以来，坚持全面贯彻党的教育方针，以“培养学生自强自信，促其全面发展，精育创新人才，为学生的终身发展奠定基础”为办学理念。提出“依法治校，改革活校，科研兴校，特色立校”四项办学发展举措。积极实施科学管理，以争创“豫西名校”为方向，努力创办特色学校，学校先后荣获国家、省、市级各种奖励200多项，先后被评为“洛阳市示范初中”、“洛阳市文明学校”、“洛阳市绿色学校”、“洛阳市庭园化单位”、“师德先进学校”、“市级综合先进学校”、“市特色学校”、“市教育学会先进单位”、“偃师市名校”、 “偃师市明星学校”、“偃师市艺术特色学校”“河南省现代教育技术实验学校”、“河南省心理健康教育实验学校”、“全国十一五传统文化与语文教学课题学校”等先进单位称号。

二、不断巩固和提高““两基””成果

1普及程度和综合材料

（1）加强领导，强化职责。在市政府市教育局的直接领导下，按照上级的部署，我校一直把“两基”工作作为学校工作的重中之重。首先建立“两基”领导小组，层层签订了目标责任书，由校长牵头，其他领导、各班主任及任课教师负责具体的工作，设立了专职的实验室、音、体、美、图书管理员。实行分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓，全体教职工一起抓的管理格局。（2）广泛宣传，增强“两基”意识。首先组织全校教职工认真学习有关“两基”文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教职工要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两基”工作的重要性和必要性，这样充分调动了广大教职工在具体的“两基”工作中的积极主动性和创造性。具体做法是：一班子不散、人员不减，重新明确了工作人员的分工及任务。二进一步加强了“两基”的学习和宣传，明确义务教育阶段学校应该肩负的责任，各司其职，各尽其责。严禁各年级各科目乱收费，整治好校园周边环境。三尽全力开展控辍堵流（盲），实施“扶贫救助”学校通过开展捐助活动，对下岗职工子女入学进行扶助，有效解决了贫困子女入学问题。确保进城务工就业农民子女享受公平义务教育的权力，堵住了新文盲的产生，取得了良好效果。初中义务教育阶段实行一费制，坚决杜绝乱收费。四是挖掘内部潜力，扩班增容，解决学生入学问题，与办学初期相比，我校学生人数大幅度增长，本学年辍学率为0。

2教育质量

(1)以课程改革为契机，立足课堂教学主渠道，充分发挥学生主体作用，结合学科特点。要求讲述精、课堂活，加强基础、鼓励创新、严格要求、因材施教、情感渗透、锻炼意志等教学策略。重视学生主动参与学习的全过程，使课堂教学主体气氛浓厚，提高了课堂教学质量。（2）自主意识增强，学生素质全面发展。几年来，全校学生在自觉遵守校规班规、文明礼仪等行为习惯的养成上日益规范，学生自控自律、自我管理能力普遍提高，主体意识明显增强，关爱他人，关注社会等方面有了长足的进步。（3）注重实践活动，培养了学生的创新精神。学校通过开设活动课，加强社会实践活动等多种途径，重视学生实践活动，展示学生特长，培养学生创新精神。学生深入社会实践进行采访，开展各种班会、辩论会，明辨是非，增强了主体意识。

正因为我校大力推行教学教研改革，实施素质教育，学生的合格率、巩固率、优秀率均达到全市先进水平，中招考试成绩在全市名列前茅。三年来，学生在全国及省市获奖达522人次（04年242人，05年200人，06年80人），教师各项获奖达635人次（04年205人，05年230人，06年200人）。

3师资水平

（1）重视行政班子自身建设，突出管理的核心化。我校坚持利用每周五行政例会时间，加强政治学习，不断增强班子成员的党性观念和法纪观念，树立了全局意识、团结意识。班子成员深刻领会“三个代表”的重要思想，严于律己，勤政廉洁，带头深入课堂教学，苦干、实干，树立了良好的领导班子集体形象，增强了凝聚力和战斗力。具体工作中实行分层管理，各司其职，各负其责，又互相配合，带头将日常管理工作、教育科研工作落到实处。（2）铸师魂，加强师德师风建设。我们利用每周四政治学习时间，组织教师学习“中小学生教师职业道德规范”等一系列重要内容，开展“教学经验交流会”和“班主任经验交流会”活动，以使教师树立爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”思想，铸就终身从教的乐业精神，严谨执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的进取精神，不计个人得失的奉献精神。（3）练师能，提高教师教育科研能力。为了适应教育发展的需要，我们多途径提高教师的业务能力。一是鼓励教师积极参加不同形式的学历培训，提高学历层次，到2006年，我校校级领导3人（都持有培训上岗证），专职教师本科学历87人，占本科达标比例51%，学历提高率04年为40.3%，05年为48.4%，06年为50.6%;学历达标率04年为98%，05年为98.7%，06年为100%。全部持有教师资格证和继续教育证；二是坚持不懈地开展常规教研活动，各学科每周以组为单位，开展教研活动，三是加强业务自学，要求教师完成学校下达的学习任务，每学期读一本教育专著，写一篇优秀论文。

4教育经费和办学条件

近几年来，学校厉行节约，八方筹措，在经费十分紧张的情况下，坚持财政拨款教育事业费及杂费收入全部用于学校公用经费支出，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件逐步标准化、现代化。

学校积极筹措，兴建图书馆；投资近100余万元建成校园电脑网；投资近2余万元进行校园绿化建设，营造校园文化氛围；投资10余万元，建成了多媒体教室；每年投资2万余元，购置图书及各类报刊，目前生均图书28册。投资1万余元，开辟两处宣传栏、知识橱窗。学校拥有标准的实验仪器、图书、电教、音乐等多功能教学辅助活动室和计算机室，有专职人员负责管理，达到二类标准。生人均占地面积3.83平方米。尽最大努力改善了学校的办学条件，为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。上级政府财政部门也按要求及时划拔生均经费，使学校形成了良性循环。

加强学校安全管理方面，制定校舍安全、卫生条例，定期对校舍及用水用电巡察，发现不安全隐患及时予以维修，协同交警队、派出所对学生进行交通安全和人身安全教育，加强门卫管理，治理校园周边环境，给学生创设一个优良的学习氛围。

目前我校作为偃师市窗口学校，除了硬件基本达标外，软件建设正在逐步完善，教育科研水平也在不断提升，各项制度正在完善。我们深信：在上级的领导下，全体教师将抓住机遇，振奋精神，铸造师魂，培训师能，努力拼搏，开拓务实，朝着“学校管理目标化、教学素质优良化、教学过程现代化、办学条件标准化”的现代化教育目标迈进，办人民满意的教育。





偃师市实验中学

2007年3月

西亳人家

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