争做高技能人才，铸就人生辉煌

吴庆勇

争做高技能人才，铸就人生辉煌
怀揣理想，赶着时光的脚步，我已走过了20个春夏秋冬，回望过去，是母亲无私的鼓励与鞭策，是导师谆谆的教导，而今天，身无长辈的指点，但我明白了：没有兢兢业业的辛勤付出就没有甘甜欢畅和成功的喜悦；没有勤勤恳恳的刻苦钻研，就没有震撼人心的累累硕果！只有付出，才能有收获。命运掌握在自己手中。
   可是，当我踏进“工商”的那一步，当我无奈而又无选择地把机电专业作为最爱的时候，当我扪心自问，我该从事什么职业的时候。我-----我人生的航标该指向苍穻的何方呢？我迷茫了，面对未来，我不知所措。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是朋友的勉励，在我坚忍不拔的磨练意识，让我重新找到了人生的航标。明天，我要想成为一名优秀的技术工人，只有从现在规划好未来的职业生涯，才能把握人生航船的方向，才能为国家作出更大的贡献。奔着“三十而立”的长远目标，我要用十年的时间学习自学成才的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新，成为一名学习型，知识型，创新型，复合型的技术人才。
  安徒生说：“认识自己就是进步”，在过去的日子里，我发现：我是一个“耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑，记得住考验”的有思想、有抱负的青年，善于交往且具有较强的交往能力，沟通能力。在做人做事方面，我发现：我是一个对人真诚，与人为善，积极进取，勇于奉献，敢于展示自我，凭借“用心，细心，关心，虚心，责任心，尽心”在学习，生活，工作中对同学，朋友产生影响的学子。还有，我发现：我拥有一百万精神资产。这“1”是我健康的体魄，“0”依次是：持之以恒的精神，坚韧不屈的品质，乐观豁达的态度，激情昂扬的个性，爱心真诚的内涵，自信谦虚的风格。同时，我始终以“活到老，学到老”为学习信条。
  鲁迅先生说：路，是自己走出来的！结合自我优势，我终于拨开云雾见彩虹，有目标，有计划，有实践的为自己选择了一条宽广的人生之路。即职业人生之路。
   一．基础阶段  （塑造自我，充实自我，展示自我）
在校学习中，我要刻苦学习电工,CAD制图和数控加工及一些有关机电专业的软件，充分借助学校的实习设备，刻苦训练，熟练掌握三门技艺，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，利用多余的时间完成英语和计算机的学习，同时我要学习文化知识，使自己有内涵，有智慧。我是学校团委文学社社长，所以我要抓住机遇，积极参加活动，培养自身交往能力和团队意识，为将来的发展奠定坚实的基础。结合每年的暑期社会实践机会，提高自己的学习能力和处理分析问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
   二、实践阶段   （坚定信念，成就自我）
面临就业，我将积极的投身于一线工作岗位，专心致志，发挥自学能力强的特点，多看，多问，多练，多想老师傅们请教，用二----三年的时间，使自己练就一身精湛的技艺，主动打造自我的智商、情商和意商，努力开发“年轻”这份财富，吃别人不愿吃得苦，挨别人不愿挨得难，享受别人无法享受的乐趣。
三、发展阶段    （执着冷静，稳扎稳打）美文欣赏