让孩子捐钱不如多施教慈善理念

柳希

让孩子捐钱不如多施教慈善理念
慈善教育**校园不能流于形式，要通过开展形式多样的实践活动，让孩子们从内心萌发参与慈善实践活动的兴趣，理解慈善事业的真正含义。

　　常常有不少学校开展各种捐款活动。笔者作为老师，也同样号召过孩子们积极奉献爱心，为慈善事业出力。但当满脸稚气的孩子交上一元、两元钞票，并问“这钱用来干什么”的时候，心情觉得异样。特别是问孩子们为什么捐款，他们不假思索地说：“老师要求的！”这样的回答，实在出乎意料。孩子们不知道正在做一件“意义重大”的事情，只是把慈善捐款当成了一项任务。

　　孩子们为何把慈善当成了任务？因为他们心中没有关于慈善的理念，不知道慈善是一种修为，是一种责任，不知道学会行善和学会做人同等重要。现在一些独生子女大都在众星捧月似的家庭环境中成长，对家庭和社会给他们的无限关怀与疼爱，已习以为常，不知道如何关爱他人，不懂爱的付出。

　　笔者建议，不妨将慈善理念的培育引进义务教育阶段，从小加强孩子的慈善感恩教育，用“慈善文化”净化熏陶他们的心灵，增强其回报社会的责任感。譬如，让每个孩子定期做一次志愿者，到敬老院慰问老人、参与社区公益活动等，让孩子们时常有机会体验到行善的快乐和意义。

　　除了教育部门要承担起慈善教育的责任，宣传部门也应充分发挥舆论导向的作用，加大对感恩文化和慈善事业的宣传力度，让施恩和报恩的理念深植人心。