亲子间的对话------确定彼此情感的最佳时机
父母的观念和态度深刻影响儿女一位母亲问笔者为什么她的女儿回家老是在说某位i同学这不好或那不好，嘴里较少赞美别人，眼睛总是看到别人的错误或缺点。她很担心她在学校的人际关系会愈来愈糟。当笔者问她如何回答她女儿抱怨的话，母亲回答：如果她不好，就不要和她玩，去找你喜欢的同学玩。显而易见，这位母亲有再传达二分法的观念给她的女儿。如果父母从小常以二分法观念来教导自己的孩子，例如好看和不好看，喜欢和不喜欢，好和坏，美和丑等，孩子的观察角度也变得如此-——不是好就是坏，不是美就是丑，不是喜欢就是不喜欢——那么掺她就无法从父母的教导中体会出美中的不完美，丑中的特色，或爱恨 掺半的现象。
大人比小孩多活了二三十岁，不只是生活中的体验较丰富，还可以靠已读过的书籍来区分人生的多样性和人性的多变性，不会把所有的人都看成坏人，也不至于认定外在世界充满了险恶。不过，成长中的孩子的人生阅历有限，所看的书以学校的课本和童话书为主。再者，也较少主动把所有相关条件放在一起来衡量，考虑。她只能用最直接，明确的“二分法”来看人论事。
如果儿子问：“为什么要我放学直接回来？”妈妈解释：“路上有坏人，所以放学以后不要乱跑，要先回来；想去哪里，妈妈有空会带你去。母亲的回答强调”外面有很多坏人“，”一个人在外面很不安全“、”妈妈陪才可以出去“，日子已久，孩子的观念被父母同化——外面不安全，陌生人都是坏人。有一天儿子到妈妈办公室玩，妈妈正在和别人讲话，儿子对妈妈说：”我要上厕所，你陪我去，好不好？“这时母亲不方便陪他去，叫他一个人去上厕所，他边上厕所边害怕，很担心厕所里有坏人，匆匆上完厕所，他是跑着回来的。
由此可见，父母的观念和态度对成长中的儿女有相当深远的影响，为人父母最好时刻提醒自己，。如果希望儿女呈现适当的行为举止，父母也要用心安排，主动营造儿女体验”现实人生“的机会，因为人生终究不是”黑白“分明，人性也不是”好坏“立分。
————愿心平安。 楼主应该再把父母要怎么做写出来，让大家学习学习 当父母问到儿女不想回答的问题时，这时似乎只有以回答“不知道”才能应付。为什么父母会问到儿女不想回答的问题呢？一方面儿女发自内心的回答可能会让父母不高兴，一方面时父母只想“知道”而不是了解，以便掌握儿女的行踪和想法；另一方面是父母可能想帮儿女，但是却帮不上任何忙，告诉他们只是徒增烦恼，也增加了他们唠叨的理由。
当儿女回答“不知道”时，父母当然不高兴听到这样搪塞的话，父母要如何回应才能接下话呢？建议父母先问较容易回答的问题，同时，如果所提出的问题愈具体的话，孩子愈容易直接回答。
例如“你的数学成绩退步了，是不是考试的题目超出课本范围？”“是不是没有检查验算，在计算方面粗心错失了好几分呢？”及时儿女回答“不知道”，建议父母还是在深入问下去：“你答错的题目是不是习作上的题目呢？”“被扣分的题目，你以前做过没有？”
如果孩子老是以“不知道”来应付父母的问题，建议父母先评估自己的心情。如果父母自己的心情还不错，就与孩子磨下去，让孩子知道你不得到答案是不会让他离去的；如果父母自己的心情欠佳或还有要事需要处理的话，不如暂时走开，等孩子心情转好，或自己心情转好再来了解孩子为什么不正面回答的原因。
原则上，不是不解决孩子不应答的问题，而是看时机、心情在来进行“机会教育”
————愿心平安。 只要大家愿意交流，我会分期刊登——“亲子间的对话”这个话题 只要大家愿意交流，我会分期刊登——“亲子间的对话”这个话题
愿心平安 发表于 2009-5-1 18:13 http://www.yanshi.cc/bbs/images/common/back.gif
好话题，愿楼主与大家分享，期待。。。。。。。。。。 好 中猛 谢谢！有大家的支持，我就有信心。今天我会写亲子间的对话三——“爸爸，看我！看我做的。” 支持楼主了，继续你的话题啊。 继续。 如果儿子问：“为什么要我放学直接回来？”妈妈解释：“路上有坏人，所以放学以后不要乱跑，要先回来；想去哪里，妈妈有空会带你去。母亲的回答强调”外面有很多坏人“，”一个人在外面很不安全“、”妈妈陪才可以出去“，日子已久，孩子的观念被父母同化——外面不安全，陌生人都是坏人。
那如果是女儿这样问呢？教育孩子确实是个大问题，因为现在的社会确实有点乱，甚至出现丢孩子的问题，所以妈妈的担心也不完全没有道理，任何事都有两面性，所以现在才会觉得在教育孩子和如何与孩子沟通是个大问题。这仅仅是我的一个观点，有不对之处，想和大家多多交流 非常好， 期待楼主继续分享哦~~~
页:
[1]